Att uppfostra ett barn med inlärningssvårigheter är inte mindre givande än att uppfostra ett barn utan – men man kan i alla fall påstå att det kan vara lite tuffare.
Medan föräldrar till barn utan inlärningssvårigheter så klart bekymrar sig över alla vanliga saker som en mamma eller pappa gör, har de föräldrar vars barn är födda med exempelvis autism alla dessa bekymmer och mer därtill.
Förutom föräldrarnas oro måste barnen själva ibland kämpa i sociala miljöer där pressen på dem kan vara stor. Det finns inget bättre exempel på detta än i skolan – där betyg ju som bekant spelar en viktig roll i skolungdomarnas framsteg och utveckling.
11-årige Ben Twist lever med autism, och när hans mamma Gail fick se att han misslyckats på ett prov skickade hon ett egenskrivet brev till skolan. Det skulle komma att bli en riktig överraskning…
När Gail fick hem ett brev från Bens skola hade hon säkert haft överseende om det hade stått någonting i stil med att han ”behöver arbeta hårdare för att förbättra sina betyg”. I stället innehöll brevet ingenting av den sorten.
De innovativa tänkarna Lansbury Bridge School och Sports College i St. Helens, Merseyside, gav i stället Ben ett ökat förtroende. Trots att han hade misslyckats med sina prov erkände hans lärare att det han behövde var stöd och inte fördömande.
Brevet
Hans lärare, fru Clarkson, gav honom ett rörande brev som lät honom förstå exakt hur duktig han är, och vad det är som han bidrar med. Så här stod det i brevet:
”Käre Ben,
Jag skriver till dig för att gratulera till din attityd och att du är klar med SAT-provet.
Gil, Lynn, Angela, Steph och Anne har arbetat så bra med oss detta år och du har verkligen gjort en hel del fina framsteg.
Jag skriver till dig och dina föräldrar för att berätta om resultatet på provet.
En del väldigt viktig information som jag vill att du ska förstå är att de här testen bara mäter en liten del av dig och vad du kan. Det är viktigt att du har gjort så bra men ifrån dig men Ben Twist har också så mycket andra kunskaper och talanger som vi på Lansbury Bridge-skolan ser och värdesätter på andra vis.”
Posted by Gail Twist on Friday, October 31, 2014
Tårfyllda orden
Efter att ha de inledande raderna fällde Bens mamma Gail en tår. Frökens brev gick rakt in i hjärtat. Det handlade om att det fanns värden i skolan som detta vanliga prov inte kan mäta helt.
”Andra talanger som du har och som provet inte kan mäta är: Din konstnärliga talang, din förmåga att kunna jobba tillsammans med andra i ett lag, ditt växande oberoende, din godhet, hur du kan uttrycka din åsikt, hur duktig du är i idrott, din förmåga att få och behålla vänner, din förmåga att diskutera och utvärdera dina egna framsteg, din talang inom design och bygg och hur duktig du är i musik”, fortsatte läraren.
”Vi är så nöjda med alla dina olika talanger och vilken speciell person du är och dessa är alla de saker vi mäter för att försäkra oss om att du alltid gör framsteg och utvecklas även i fortsättningen till den älskvärda och skärpta unga man du är.
Bra jobbat Ben, vi är alla väldigt stolta över dig.
Vänliga hälsningar
Mrs. Clarkson”
Världen behöver fler lärare som Mrs. Clarkson! Det hade ju varit så enkelt för henne att bara skicka ett standardbrev där det stod att att Ben behöver bli bättre eller ändra sig på något sätt. Men det gjorde hon inte, eftersom hon insåg att man inte ska döma en fisk över hur bra den klättrar i ett träd, eller en apa över hur bra den simmar.
Vi hoppas att Ben tar till sig lärarens ord och använder dem för att komma ihåg att hans värde aldrig ska mätas av resultaten i ett skoltest.
Dela den här artikeln om du tycker lärare som Mrs. Clarkson förtjänar att hyllas av många!
